• Verano de educación STEAM en EA

    En EA creemos que hay que inspirar a las personas jóvenes de cualquier procedencia a explorar las oportunidades que podrían encontrar en el mundo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés). Nos apasiona ayudar a la siguiente generación a desarrollar las habilidades y los conocimientos que necesitan para buscar y conseguir una carrera en STEAM. 

    La brecha en las habilidades de STEAM es una cuestión clave que el equipo de impacto social de EA sigue abordando, y se centra especialmente en las comunidades infrarrepresentadas, donde la brecha es mayor.

    Por ese motivo, este verano nos ha encantado seguir apoyando a y colaborando con organizaciones increíbles que hacen un gran trabajo al respecto.

     

    Girls Who Code (EE. UU.)

    Nos enorgullece haber colaborado en julio con el programa de inmersión de verano Girls Who Code por octavo año consecutivo. Este es un programa increíblemente importante que puede ser transformador para todas las participantes. El equipo de Girls Who Code no solo pretende crear la mayor cantera de futuras ingenieras a nivel mundial y acortar la brecha de género en la tecnología, sino que también está contribuyendo a impulsar cambios significativos gracias a sus esfuerzos de marketing y divulgación.

    Este año, como parte del programa, nos encantó recibir a más de 60 estudiantes de todo Estados Unidos. El nivel de informática de las participantes suele variar desde desconocerla por completo hasta tener cierto dominio. Durante las dos semanas, aprendieron HTML, Javascript, CSS, funciones y condicionales y, al final del programa, estas nuevas habilidades les ayudaron a construir un proyecto y su presentación, además de crear sitios web sobre temas como el cambio climático, la inmigración y la salud mental.

    En los últimos ocho años, ha sido todo un privilegio apoyar a más de 700 chicas, muchas de ellas de grupos históricamente infrarrepresentados, a través del programa Girls Who Code. Y nuestra relación con las estudiantes a menudo llega mucho más lejos. Hemos tenido a 11 graduadas del programa como becarias y hemos contratado a una como ingeniera a tiempo completo. Los empleados y las empleadas de EA también han aceptado revisar los CV de las jóvenes a raíz de esta colaboración, ofreciendo comentarios y consejos basados en sus propias experiencias profesionales.

    EA va a reforzar aún más su compromiso con Girls Who Code con una inversión de 100 000 dólares (USD) al año durante cinco años para apoyar su programa en Oakland a través del fondo para el compromiso con la educación del legado de John Madden.

    Este fondo apoya la programación de varias organizaciones sin ánimo de lucro enfocadas en la educación STEAM, incluida Girls Who Code. Estas organizaciones consolidadas y establecidas tienen el compromiso de ofrecer a estudiantes que se encuentren barreras del sistema con las habilidades tecnológicas, la orientación y el apoyo en el desarrollo que necesitan para tener éxito en la universidad y en el futuro.

     

    Digital Schoolhouse (Reino Unido)

    A principios de año, también anunciamos una nueva colaboración en el Reino Unido con la organización sin ánimo de lucro Digital Schoolhouse. Gracias a esta colaboración, utilizamos el videojuego Knockout City, desarrollado por Velan Studios como parte del programa EA Originals, para explorar qué se necesita para enseñar a una IA a jugar al balón prisionero. Los talleres interactivos usan actividades online y offline para dividir mecánicas de juego complejas en instrucciones más sencillas. Al final de la sesión, cada estudiante de primaria puede usar sus experiencias jugando al balón prisionero para planificar y crear sus propios algoritmos y ponerlos a prueba en el juego. Además, este mes de julio hemos reforzado nuestra colaboración con Digital Schoolhouse apoyando su primer Festival of Play de la historia, que se celebró en Mánchester. El Festival of Play es una nueva conferencia de informática y carreras creativas para estudiantes de 8 a 15 años, que muestra la amplitud y la profundidad de los puestos disponibles en la industria de los videojuegos del Reino Unido, y nos ha encantado ayudar a que un evento tan inspirador sea una realidad.

     

    EVERFI (EE. UU., Canadá y Reino Unido)

    Hace poco también anunciamos que íbamos a ampliar nuestra colaboración con la empresa de tecnología educativa EVERFI, que lleva desarrollando su actividad en Canadá y Estados Unidos desde 2016 y que ahora se extiende a las escuelas del Reino Unido. El programa global "Play to Learn" de 2021-2022 benefició a casi 18 000 estudiantes de más de 250 escuelas, abarcando más de 27 000 horas de aprendizaje. A través de esta colaboración, hemos desarrollado en conjunto módulos que muestran las habilidades de STEAM a través de un formato atractivo que refleja cómo se aplicarían estas habilidades en un equipo de diseño de videojuegos de la vida real.

     

    Get in the Game (Orlando)

    En Florida, el campamento de verano anual de STEAM "Get in the Game" de EA Orlando, celebrado en el nuevo estudio de EA en Creative Village en el centro de Orlando, ha ayudado a 12 estudiantes de instituto este año.

    Durante el campamento, diseñado para mujeres jóvenes y estudiantes de género no binario, les participantes desarrollan sus habilidades de codificación y se enfrentan a aplicaciones reales de STEAM en la industria de los videojuegos, con la orientación y la ayuda de personas que han trabajado en el apartado artístico y la ingeniería del software de juegos tan emblemáticos como EA SPORTS™ Madden NFL.

    Cada estudiante también tiene garantizada una entrevista para realizar prácticas universitarias con EA, supeditada a completar el programa, graduarse en el instituto e inscribirse en los cursos universitarios correspondientes. Hasta la fecha, cinco participantes han realizado sus prácticas en EA Orlando y se ha contratado a una persona, lo que demuestra el éxito de este programa como modelo de desarrollo de talentos.

     

    Latinitas Game Chicas (Austin)

    El campamento de verano Latinitas Game Chicas en Austin es para chicas y estudiantes de género no binario de 9 a 14 años. El campamento de verano se centra específicamente en enseñar a les estudiantes a desarrollar videojuegos. Está patrocinado por SOMOS, el grupo de recursos de empleados para personas hispanas o latinas de EA. 13 voluntarios y voluntarias de EA tanto de EE. UU. como de Canadá han participado como ponentes virtuales y han proporcionado orientación durante el campamento de verano de este año.

     

    La Players Coalition (EE. UU.)

    EA también está orgullosa de seguir apoyando a la Players Coalition, una organización sin ánimo de lucro fundada por los exjugadores de la NFL Anquan Boldin y Malcolm Jenkins y dedicada a dejar huella en la justicia social y la igualdad racial; y a Compudopt, una organización dedicada a proporcionar tecnología a estudiantes del sistema público de enseñanza para ayudar a acortar la "brecha digital" y garantizar que tienen las herramientas que necesitan para triunfar, dándoles acceso a ordenadores para reforzar su educación.

    La Players Colaition, Compudopt y EA han seguido colaborando para contribuir a acortar la brecha tecnológica y de recursos en comunidades y escuelas con poca inversión por todo el país. Hasta la fecha, se han entregado más de 420 ordenadores a estudiantes y se ha impartido la programación a 27 estudiantes, 13 como parte de un primer grupo anticipado y 14 como parte del equipo de STEAM.

    Estas asociaciones nos recuerdan que los videojuegos pueden ser una potente fuerza para hacer el bien y ofrecen a padres, madres, profesores y profesoras una forma creativa de conectar y relacionarse con estudiantes que de otro modo jamás se plantearían una carrera en STEAM. También son un paso importante para otorgar a la juventud las habilidades que necesitan para prosperar en una economía digital y no podemos enorgullecernos más de aportar nuestro granito de arena para que logren sus metas en el futuro.

     

    Luis Maes 

    Responsable de impacto social global

     

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