Changer la donne avec Girls Who Code

Chez EA, nous jouons pour un avenir meilleur. C’est pourquoi nous exploitons le pouvoir de la créativité dans et au-delà de nos jeux pour avoir un impact positif, en investissant dans les communautés afin d’élargir l’accès et les opportunités là où nous vivons, travaillons et jouons. En collaboration avec nos partenaires, nous créons des expériences de jeu qui permettent de combler les lacunes dans les domaines de l’éducation des sciences, de la technologie, de l’ingénierie, des arts et des mathématiques (STIAM) et qui permettent à davantage de personnes en apprentissage de libérer leur plein potentiel.

Art, finance, médecine, commerce. Les compétences STIAM sont applicables dans tous les domaines d’activité. Elles favorisent et développent également les compétences personnelles en encourageant le travail d’équipe, la pensée logique, la résolution créative des problèmes et bien plus encore. 

C’est pourquoi EA investit pour briser les barrières de notre industrie et inspirer les étudiantes à explorer des carrières STIAM afin de les préparer aux emplois dynamiques de l’avenir.

L’un des partenaires majeurs avec qui nous sommes fiers de travailler est le programme Girls Who Code (GWC).

« Girls Who Code et EA m’ont donné l’opportunité de réaliser mon rêve. »

Un partenariat de 10 ans

GWC a pour mission de combler l’écart entre les genres dans le domaine des technologies en donnant aux étudiantes des compétences techniques, une communauté solidaire et un accès à des carrières dans l’industrie. Au cœur de leur théorie du changement se trouve le développement de la confiance des étudiantes et leur dotation en capital social afin qu'elles puissent mener des carrières significatives et résoudre les problèmes de leur communauté avec la technologie. GWC a enseigné à ses étudiantes que lorsqu’elles apprennent à coder, elles peuvent non seulement apporter le changement qu’elles veulent voir dans le monde, mais qu’en choisissant une carrière dans la technologie, elles peuvent aussi changer leur vie. Et GWC a servi 670 000 filles, femmes et individus non-binaires à travers le monde, qui sont en bonne voie pour combler l'écart entre les genres dans les nouveaux emplois technologiques de premier niveau d'ici 2030.

« Girls Who Code est l'un des leaders pour enseigner aux étudiantes comment coder et bien plus encore : l'objectif est de les transformer de consommatrices de technologies en créatrices et innovatrices capables de résoudre des problèmes. En dotant les jeunes de compétences et d’expériences de nouvelle génération, nous leur permettons de façonner l’avenir de la technologie et du divertissement », explique Jaimie Vargas, responsable de l’impact social mondial chez EA. « Il s’agit de créer des filières où chaque étudiante a la possibilité de diriger. Et le travail de Girls Who Code s’aligne parfaitement avec nos valeurs et nos engagements dans l’éducation STIAM. »

C’est pourquoi EA a investi dans le programme de clubs GWC pour que l’apprentissage du code soit amusant et le programme d’immersion estivale qui permet aux étudiantes de perfectionner leurs compétences en codage et de résoudre des problèmes réels.

Les clubs Girls Who Code sont des programmes gratuits d’informatique destinés aux élèves de 8 à 18 ans de n’importe quel niveau de compétence. Les animateurs et animatrices bénévoles peuvent organiser des clubs dans des écoles, des bibliothèques et des centres communautaires.

En plus d’enseigner des compétences en codage, les clubs soutiennent le développement social et émotionnel et l’amélioration de la confiance en mettant l’accent sur la communauté et en mettant en avant des innovateurs et des innovatrices en technologies.

Cette année, EA a apporté son soutien à 121 clubs, atteignant 1 452 étudiants. Et les résultats à moyen et long terme sont très encourageants :

• Les anciennes élèves de Girls Who Code obtiennent des diplômes en informatique et dans des domaines connexes à un rythme 7 fois supérieur à la moyenne nationale américaine.
• Les anciennes élèves de races/ethnies sous-représentées dans la technologie obtiennent des diplômes en informatique et dans des domaines connexes à un taux 9 fois supérieur à la moyenne nationale américaine.
• Il y a 218 000 anciennes élèves d'âge universitaire ou post-universitaire, soit 4,7 fois le nombre de femmes obtenant un diplôme lié à l'informatique aux États-Unis.
• Les étudiantes du programme d’immersion estivale sont beaucoup plus susceptibles de se spécialiser dans un domaine lié à l'informatique que celles qui n’y ont pas participé.

Au cours des 10 dernières années, nous avons accueilli un grand nombre d’étudiantes lors du programme d’immersion estival de GWC axé sur la conception de jeux. Cela leur permet d’acquérir des compétences en conception d’expérience utilisateur, de prototypage rapide et d’informatique, et d’explorer des carrières dans les technologies avec les dirigeants d’EA et les équipes de développement de jeux avec Les Sims. À l'issue du programme, plus de 90 % ont manifesté un intérêt accru pour une carrière dans l'informatique et l'industrie du jeu vidéo.

Ce programme d’immersion estival joue un rôle essentiel pour façonner l’avenir de l’éducation aux technologies et favoriser la diversité des genres au sein de l’industrie. Ces programmes traitent de styles d’apprentissage variés, construisent une communauté solidaire et mettent l’accent sur l’inclusivité. Ces initiatives améliorent non seulement leurs performances scolaires, mais permettent aussi aux étudiantes d’exceller dans le domaine de la technologie.

Grâce à cette expérience, les participantes ne se contentent pas d’acquérir une expertise technique et d’apprendre à coder à travers la conception de jeux, mais rejoignent également la communauté GWC et développent leur réseau professionnel. Nous sommes ravis de voir des diplômées de GWC chez EA créer des histoires, des mondes immersifs et des personnages auxquels nos joueurs, nos joueuses et nos fans adorent jouer.

« Ensemble, nous avons transformé des rêves en accomplissements et créé des opportunités qui inspirent des milliers de personnes à poursuivre leur passion pour l’informatique, les jeux vidéo et bien plus encore. Cette collaboration avec EA alimente non seulement la croissance individuelle, mais ouvre également la voie à un avenir plus inclusif dans les domaines STIAM. » - Dr. Tarika Barrett, PDG, Girls Who Code

Combler le fossé avec l'industrie

Tyra Foster est une ancienne élève de la CWC et participante du programme d’immersion estivale.

Au cours des deux derniers étés, Tyra a travaillé chez EA entre son temps d’étudiante à l’université de Houston où elle étudie les médias numériques. C’est sa dernière année, et juste avant d’aller à l'université en tant que senior, Tyra a reçu une offre. Après avoir obtenu son diplôme, elle aura un emploi à plein temps chez EA.

« C’est très cool d’avoir collaboré avec EA après avoir joué à leurs jeux quand j'étais adolescente », déclare Tyra. « C'est quelque chose avec lequel je pourrais faire carrière et combiner à la fois ma passion et mon loisir. Cela a été pour moi un énorme déclic. J’ai hâte de revenir. Girls Who Code et EA m’ont donné l’opportunité de réaliser mon rêve. »

Série « Impact d’EA dans l'éducation STIAM »

Il s’agit du premier chapitre de notre série « Impact d’EA dans l'éducation STIAM », dans lequel nous nous plongeons dans les remarquables façons dont nous amplifions, responsabilisons et faisons progresser notre collaboration avec des partenaires du monde entier afin d’apporter toute l’influence du jeu à l’apprentissage. 
 

Découvrez-en plus sur notre impact mondial dans notre Rapport d’impact 2024.