Bij EA spelen we voor een betere toekomst. Daarom benutten we de kracht van creativiteit binnen en buiten onze games om een positieve impact te stimuleren, en investeren we in gemeenschappen om de toegang en kansen te vergroten waar we wonen, werken en spelen. In samenwerking met onze partners bouwen we aan spelervaringen die de kloof overbruggen tussen mogelijkheden in het onderwijs op het gebied van wetenschap, technologie, techniek, kunst en wiskunde (STEAM) en stellen we meer leerlingen in staat om hun potentieel te ontsluiten.
Kunst, financiën, geneeskunde, bedrijfsleven. STEAM-vaardigheden zijn toepasbaar in elk werkveld. Ze stimuleren en ontwikkelen ook persoonlijke vaardigheden door teamwork, logisch denken, creatief problemen oplossen en nog veel meer aan te moedigen.
Daarom investeert EA in het wegnemen van barrières in onze sector en het inspireren van studenten om een carrière in STEAM te verkennen, zodat ze klaar zijn voor de dynamische beroepsbevolking van de toekomst.
En een van die belangrijke partners waar we trots op zijn om mee samen te werken is Girls Who Code (GWC).
GWC is op een missie om de genderkloof in technologie te dichten door studenten technische vaardigheden, een ondersteunende gemeenschap en toegang tot carrières in de sector te bieden. Centraal in hun veranderingstheorie staat het ontwikkelen van het zelfvertrouwen van studenten. Ook rusten ze hen uit met sociaal kapitaal, zodat ze een zinvolle carrière kunnen nastreven en problemen in hun gemeenschap kunnen oplossen met technologie. GWC heeft hun studenten geleerd dat wanneer ze leren programmeren, ze niet alleen de verandering kunnen aanbrengen die ze in de wereld willen zien, maar dat ze door te kiezen voor een carrière in de techniek ook hun eigen leven kunnen veranderen. En GWC heeft 670.000 meisjes, vrouwen en niet-binaire personen over de hele wereld geholpen om de genderkloof in nieuwe technische banen op instapniveau tegen 2030 te dichten.
"Girls Who Code is toonaangevend in het programmeeronderwijs en nog veel meer. Het gaat erom dat ze van consumenten van technologie veranderen in makers, innovators en probleemoplossers. Door jonge mensen uit te rusten met next-gen vaardigheden en ervaringen, stellen we hen in staat om de toekomst van technologie en entertainment vorm te geven", zegt Jaimie Vargas, Head of Global Social Impact bij EA. "Het gaat om het creëren van trajecten waar elke student de kans krijgt om voorop te lopen. En het werk van Girls Who Code sluit perfect aan bij onze waarden en toezeggingen op het gebied van STEAM-onderwijs."
Daarom heeft EA geïnvesteerd in het GWC Clubs Program om leren programmeren leuk te maken en in het Summer Immersion Program om de codeervaardigheden van studenten te verbeteren en hen in staat te stellen echte problemen op te lossen.
Girls Who Code Clubs zijn gratis informaticaprogramma's voor 3e tot 12e klassers van elk niveau. Vrijwillige facilitators kunnen Clubs organiseren in verschillende omgevingen, zoals scholen, bibliotheken en buurthuizen.
Naast het aanleren van codeervaardigheden, ondersteunen de Clubs de sociaal-emotionele ontwikkeling en het opbouwen van zelfvertrouwen door de nadruk te leggen op de gemeenschap en het in de schijnwerpers zetten van diverse tech-vernieuwers.
EA heeft dit jaar 121 clubs ondersteund, waarmee we 1452 studenten hebben bereikt. En de resultaten op de middellange tot lange termijn zijn zeer bemoedigend:
De afgelopen 10 jaar hebben we een groep studenten ontvangen in het GWC Summer Immersion Program gericht op gamedesign, waar studenten leren over UX-ontwerp, rapid prototyping en computerwetenschappelijke vaardigheden, en technische carrières kunnen verkennen onder begeleiding van EA-leiders en game-ontwikkelingsteams met De Sims. Aan het einde van het programma had meer dan 90% meer interesse in een loopbaan in de computerwetenschappen en de game-industrie.
Dit Summer Immersion Program speelt een cruciale rol bij het vormgeven van de toekomst van technisch onderwijs en het bevorderen van genderdiversiteit binnen de sector. Deze programma's richten zich op verschillende leerstijlen, bouwen een ondersteunende gemeenschap op en benadrukken inclusiviteit. Deze initiatieven verbeteren niet alleen de academische prestaties, maar stellen studenten ook in staat om uit te blinken in technologie.
Door deze ervaring doen deelnemers niet alleen technische expertise op en leren ze coderen door middel van gamedesign, maar sluiten ze zich ook aan bij het GWC-zusterschap en bouwen ze aan hun professionele netwerk. We vinden het geweldig dat er GWC-alumni bij EA zijn die verhalen, meeslepende werelden en personages creëren die onze spelers en fans graag spelen.
Tyra Foster is een GWC-alumna en voormalig deelnemer aan het Summer Immersion Program.
De afgelopen twee zomers heeft Tyra bij EA gewerkt, tijdens haar studie aan de University of Houston, waar ze Digital Media studeert. Dit is haar laatste jaar en net voordat ze weer naar de universiteit zou gaan, kreeg Tyra een aanbod: na haar afstuderen krijgt ze een fulltimebaan bij EA.
"Het was erg cool om bij EA te werken, vooral omdat ik als tiener hun games heb gespeeld", zegt Tyra. "Beseffen dat het iets is waar ik een carrière van kan maken en zowel mijn passie als hobby kan combineren. Dat was echt een enorm aha-moment. Ik kan niet wachten om terug te komen. Girls Who Code en EA hebben me de kans gegeven om mijn droom waar te maken."
Dit is het eerste hoofdstuk van onze EA Impact in STEAM Education-serie, waarin we ingaan op de opmerkelijke manieren waarop we de kracht van spelen in het onderwijs versterken en verder samenwerken met partners over de hele wereld.
Lees meer over onze wereldwijde impact in ons 2024 Impact Report.